Selbstverständnis der Theaterklinik

Die Theaterklinik Lingen bringt Theaterpädagogik in den Krankenhausalltag. Dazu wenden wir theaterpädagogische Ansätze gezielt und an die Umstände auf den Stationen angepasst an. Wir arbeiten echogestaltend auf Augenhöhe und gehen spontan auf die Bedürfnisse unserer Teilnehmer*innen ein. Wir „stören“ den Klinikalltag mit positiven Irritationen, schaffen gemeinsam mit unseren Patient*innen (kleine) ästhetische Momente in einem Kontext, der auf den ersten Blick wenig theatral wirkt, wir machen Geschichten erlebbar, wir tauchen gemeinsam in andere Welten ein und reisen spielerisch aus dem Krankenhaus heraus. Wir bedienen uns hierfür verschiedenster Methoden wie teaching in role, Puppenspiel, Improvisations- sowie Erzähltheater und bilden uns regelmäßig fort, um unser Repertoire an Formen und Mitteln zu erweitern. Die Richtlinien für den Patient*innenkontakt sowie die Hygienevorschriften für Stationseinsätze werden selbstbewusst und gründlich von uns angewendet – so gewährleisten wir die Sicherheit der Patient*innen und unsere eigene. Wir besuchen die Stationen ehrenamtlich in unserer Rolle als Theaterpädagog*innen und sprechen das Klinikpersonal oder die Eltern an, wenn die Bedürfnisse der Teilnehmer*innen außerhalb unseres Kompetenzbereichs liegen. Durch unsere Arbeit beflügeln wir nicht nur die Phantasie der Teilnehmer*innen, wir lenken sie auch gezielt vom Kranksein ab, bringen sie zum Lachen und reaktivieren die Patient*innen indem wir sie aktiv selbst gestalten lassen, anstatt nur alles über sich ergehen zu lassen, wodurch wir ihren Genesungsprozess unterstützen, ja teilweise sogar beschleunigen, und sie empowern. Wir verändern die Stimmung vor Ort und belegen das Krankenhaus mit positiven Bedeutungen und Erinnerungen, lassen die Patient*innen beispielsweise den Stationsflur als Urwald oder den Therapieraum als Tanzsaal und Garten erleben. In diesen Spielräumen haben die Teilnehmer*innen das Sagen und erleben sich selbst als gestaltend. Um unsere Arbeit auszuüben, brauchen wir ein starkes, beständiges Team, das sich seiner Kompetenzen und Arbeitsbedingungen bewusst ist. Wir brauchen zeitliche Verfügbarkeiten während der Einsatzzeiten, die vom Stundenplan und den Dozierenden unterstützt werden, wir brauchen den Respekt und die Anerkennung des ITPs und eine Dozierendenschaft, die uns die Arbeit an diesem Projekt ermöglicht. Wir brauchen Zugang zu unserem Material und regelmäßige Möglichkeiten für Austausch und Weiterbildung. Wir brauchen vor allem aber auch ein Bewusstsein über unsere Kompetenzen und Möglichkeiten sowie eine Selbstsicherheit in deren Anwendung, denn dann können Patient*innen und wir selbst gleichermaßen von diesem Projekt profitieren. Theaterklinik Lingen, 24.07.2019